儿童及家庭研究部推广教育，以丰富个人及家庭生活. 这种方法试图将家庭单位的概念知识与以下教育概念结合起来:
- 自然科学,
- 社会科学、
- 业务和
- 其他相关学科.
在学习的应用环境中, 对家庭作为一个系统的需要作了广泛的探讨, 强调:
个人和家庭之间和内部的沟通
- 与周围环境的互动
- 家庭与其他社会制度的相互关系.
这个系致力于培养毕业生. 它通过强调服务和成为增强家庭福祉的资源来做到这一点.
这个系的成绩是B.A. 儿童和家庭研究，主要集中在四个方面:
- 儿童发展
- 家庭研究
- 营养
- 食品研究
本系亦提供辅助性教学, 护理和妇女研究“，, 和其他人.
本专业的学生能够多样化和丰富他们的学习. 本系鼓励学生通过以下途径获得额外的学习机会:
- 实习,
- 独立的研究中,
- 定向研究和
- 通过劳动项目.
系里的学生组织也提供专业成长和发展的途径.
儿童和家庭研究部门提供各种校内设施的指导. 金刚砂大厦有:
- 教师办公室,
- 教室,
- 食品实验室，
- 人类环境/设计,
- 一个专门的库等等.
Harrison-McLain家庭管理屋被用于家庭资源管理实践. 它也是选定专业的上层女性宿舍. 的 儿童发展实验室 位于 “生态村. 它为从婴儿到学龄前的儿童提供了观察和互动的设置.
CFS项目需要六门核心课程. 这确保CFS专业的学生对家庭作为社会单位有深刻的、全面的看法. 核心课程提供了一个共同的知识体系，以了解家庭的需要. 它还承认家庭提供的潜在优势和贡献. 这些核心课程包括:
- 人类发展
- 消费者决策
- 营养学基础
- 家庭关系
- 家庭资源管理(包括家庭管理屋作为实验室组件)
- 高级研讨会(包括专业领域的历史和哲学概述. 每个学生进行并报告一个个人研究项目).
另外, 每个学生都必须达到书面和口头交流的有效性标准.